Администрация поселения Марушкинское в городе Москве

Сотрудники социально-психолого-педагогической службы школы №2057 поделились 23 октября информационной заметкой о речевом развитии детей.

На официальной странице образовательного учреждения в социальных сетях учитель-логопед Алиса Скавронская рассказала, что с появлением у ребенка первых слов заканчивается подготовительный этап и начинается процесс становления активной речи. К 1,5 годам словарных запас должен насчитывать 10-15 осознанных примитивных слов.

Она также добавила, что если появление фразовой речи задерживается до 3-3,5 лет, то это считается задержкой речевого развития, ребенка следует показать специалисту.